| POZITIVNI UTJECAJI MEDIJA | NEGATIVNI UTJECAJI MEDIJA |
| – obogaćuju život novim sadržajima, informacijama | – otupljuju osjetila |
| – potiču promjenu nezdravih vrsta ponašanja | – sputavaju maštu i spontanu igru |
| – potiču maštu i kreativnost | – smanjuju empatiju prema drugima (nasilje kao najbolja metoda rješavanja problema) |
| – smanjuju razliku među društvenim slojevima | – učestalo prikazivanje nasilja potiče agresivna i destruktivna ponašanja |
| – potiču inkluziju i toleranciju | – održavaju stereotipe |
| – proširuju znanje i obrazovanje | – dovode do propadanja moralnih vrijednosti |
| – doprinose razvoju društva | – otuđuju od društva |
| – potiču spremnost za školu i ranu pismenost | – povećavaju strah i tjeskobu u kontaktu sa stvarnim svijetom |
| – djelotvorno poučavaju određenim elementima programa rada u vrtiću | – potiču kratkotrajno zadržavanje pozornosti |
| – prikazuju različite poglede na životne probleme i situacije | – smanjuju fizičku aktivnost, uzrokuju deformacije kralježnice, slab vid… |
| – potiču misaone procese | – zapostavlja se igra kao glavni oblik učenja |
| – potiču asocijativno učenje, hipotetičko mišljenje i intuiciju | – smanjuje se i osiromašuje socijalizacija s drugom djecom |
| – proširuju rječnik | – zapostavljaju se druge obaveze (po kući, školske…) |
| – približavaju djetetu glazbu, ples, umjetnost | – usporen razvoj govora |
| – promiču različite razvojne ciljeve | – lošiji uspjeh u školi |
| – razvijaju poremećaje raspoloženja – depresija, anksioznost… | |
| – razvijaju potrebu za traženjem uzbuđenja |
